De ûntwikkeling fan phonemyske harksitting yn foarskoalske bern reflektet net allinich de kapasiteiten fan 'e bern om korrekte sprekwurden te wurden en sil gjin syllabele ferwiderje, mar tsjûget ek foar de readens fan' e bern foar skriuwen. Neffens spraaklearers en foarskoalske leararen, faak as in bern in earme phonemyske harkje hat, is net yn steat te ûnderskieden tusken ferskillende syllabbers, ferwachtet se yn syn taspraak, dan is dat yn it brief fan 'e bern wjerspegele. Dat is, as it bern begjint te skriuwen, dan makket er deselde mistaken dat er earder dien hat yn 'e rede. Om't it sa wichtich is foar it ûntwikkeljen fan 'e fonemyske harksitting fan it bern om ferskillende spultsjes te brûken en omtinken te jaan hoe't it bern klinkt, lykas hy protesteare.
Stappen fan ûntwikkeling fan phonemyske harksitting
De ûntwikkeling fan phonemyske harksitting yn bern wurdt útfierd yn meardere etappe. Wittenskippen hawwe bepaald dat nije berneboeken net alle ûnderskate subtyltsjes fan 'e folwoeksenheid ûnderskiede, se bepale de algemiene yntonaasje, har ritme. Mar by de leeftyd fan twa moat it bern yn alle subtilens fan 'e rede fan in folwoeksene nimme. (Faaks binne de heulendal bern omtinken te wêzen en sjonge-lûden, it binne har dy't troch bern erkend wurde as de lêste.)
Spultsjes-oefeningen foar de ûntwikkeling fan fonemyske harksitting
Om sokke spultsjes te fieren, sille jo in minimalis fan fisuele materiaal nedich hawwe, sadat de measte fan de phonemyske spultsjes spultsjes binne mei wurden, krekt mei de fermogen om ferskate wurden yn wurden te ûnderskieden.
"Sjoch, meitsje gjin flater!"
As earste, freegje jo it bern om mei wurden te kommen dy't begjinne mei "foar". It bern biedt: "Kurt, kastiel, klimme ..."
Wizigje no de taken: de wurden moatte einigje mei "foar": "eagen, bier, Libanon".
Ferlikje de oefening mei oare syllaboes.
"Hoe sprek in lytse fisk"
Sis it bern dat hy de bears helpe moat om de jongen te leare om de wurden goed te praten. "Sammelt de mem fan har soan foar in kuier en freget hoe't syn klean oproppen wurde, en antwurde:" Sharfyik, cap, Vareyazhka, Valenki. " Medveditsa
"Sjoch it wurd op!"
It bern útnoegje om in wurd te fangen dat begjint mei it lêste lûd fan it wurd "sofa"; de namme fan 'e frucht, dêr't it lêste lûd fan it wurd "berch" wêze soe (ananas, oranje); it wurd opnimme dat it earste lûd "te" is, en de lêste "t" (mol, kompôt), ensfh.
Taken foar it ûntwikkeljen fan phonemyske harksik moatte it bern sa faak mooglik oanbean wurde, om't allinich konstante opliedingen in phonemyske feardichheid fan learlingen ûntwikkelje kinne.