Om it bern gjin problemen hawwe mei de lessen op skoalle, is it needsaaklik om him frijwat kennis te krijen fan in frjemd leeftyd. It is folle makliker om him wat dingen te ferklearjen yn it spul, en net yn in strang skoalle-lesson.
Prinsipe fan ôfdieling foar bern
In bern fynt faak in protte wiskundige begripen sûnder dat se har sels riede. Nei allegear sizze alle memmen, spylje mei de poppe, dat de paus mear sop hat, gean nei de beppe langer dan as de winkel en oare ienfâldige foarbylden. Dat alles jout it bern in earste idee fan wiskunde.
It is wurdich besykje it bern te bieden om spultsjes te spyljen mei divyzje. Divyzje de applen (pears, cherries, sûchdieren) tusken de mem en it poppe, stadichoan it tafoegjen fan oare dielnimmers: dad, spieler, kat. Yn it begjin sil de poppe ferdield wurde, it jaan fan elkenien op ien ûnderwerp. En dan rjochtsje jo op. Sis him dat der mar 6 applen wiene, se hawwe se yn trije minsken ferdield, en elk krige twa. Ferplichtsje dat it dielen fan in wurd betsjut dat it allegear is.
As jo de divyzje mei nûmers te ferklearje, kinne jo ek in wedstriidbyld jaan. Meitsje dat de getallen binne deselde apples. Sis ús dat it oantal applen dy't ferdield wurde moatte is in dividend. En it oantal minsken dêr't jo dit appel te dielen hawwe is in divisor. Lit guon foarbylden dúdlik sjen. Yn 'e foarm fan in bern sil it bern alles ferstjerre.
Hoe kin in bern leare hoe't in kolom te dielen is?
As jo in bern leare om in kolom te dielen, dan is it wierskynlik de oanfolling, subtraktyk en ferdieling yn 'e kolom, hy hat al masterbou. As it net is, dan moat it kennis fan dizze kennis negeare wurde, oars, it tafoegjen fan mear en divyzje, wurdt it bern algemien misbrûkt.
Dus, wy divyzje yn in kolom. Litte wy in ienfâldige foarbyld nimme: 110 moat ferdield wurde yn 5.
- Wy skriuwe de dividend - 110, en neist it de divisor - 5.
- Lit it allegeare troch in hoeke dielen.
- Wy begjinne te ferklearjen, hjir is in foarbyld fan in dialooch:
- de earste sifers 1. 1 ferdield by 5?
-No.
- Dêrnei nimme wy it folgjende lytste mooglike figuer, dat ferdield is troch 5 - dit is 11. Hoefolle kearen kin 5 yn 11 passe?
- Twa kear.
- Skriuw it nûmer 2 yn 'e hoeke ûnder de fiif. Wy kontrolearje, multiplikje 5 troch 2.
- It docht bliken út 10.
- Skriuw dizze nûmer ûnder 11. Skriuw in subtraksje. 11 minus 10?
- Oant 1.
- Wy skriuwe 1 en dêrnei ferleegje wy 0 út 'e divisjele (110 dy't). It kaam út 10. 10 dield troch 5?
- Ja, it bliuwt 2.
- Wy skriuwe 2 ûnder 5.
Goed en fierder allegear yn deselde geast. Dit foarbyld is opjûn en skildere yn sokke details, sadat de âlders sels iten hoe't it is om de kolom te dielen.
Om de stúdzje fan 'e divyzje te fasilitearjen, binne no tabellen fan ôfdieling foar bern. It prinsipe fan 'e operaasje is itselde as foar de ferdielingstafel. Dat is gewoan oft jo de divyzje-tafel leare moatte, as jo de multiplikaasje al leard hawwe? It sil ôfhinkje fan 'e skoalle en de learkrêft.