Fjittende gymnastyk yn fers
Wekker linen-rymkes, dy't de oefeningen fan 'e fingers fan lytse pens begjinne, lykas alle bern. Wannear't sokke oefeningen begjinne, moatte jo begjinne mei lytse quatariens, dy't troch ienfâldige bewegingen fan 'e hannen stean. Trochgewoan, as it bern begrypt hoe't jo in folwoeksen werhelje en harkje nei wat er seit, kinne jo de gedichten noch serieus nimme en fingersoarten foar pjutteboartersmoarders komplisearje.
It gebrûk fan rymjende rigels is fanselssprekkend - in bepaalde ritme te bepraten, fan 'e fingertips wurde de ympulsen nei it hert oerlevere, sadat de spraakaktiviteit aktyf wurdt. Willy-nilly, werhelle dizze bewegingen fan dei oant dei, de bern ûnthâlde de rym en kin it sels fertelle. En it hat ek positive ynfloed op de ûntwikkeling fan ûnthâld.
Finger-oefeningen yn 'e âldere groep fan it pjutteboartersplak
It pjutteboartersplak betellet genôch omtinken foar de ûntwikkeling fan fynt motorfeardichheden. Bern binne dwaande mei modeljen, tekenjen, en fansels, kompleksen fan finger-chirurgie foar pjutteboartersplakken, spesjaal foar dizze leeftiidsgroep ûntwikkele. Dizze klassen fille plak yn in spieljende foarm, faak yn 'e foarm fan dramatizaasjes fan' e fairytales dy't bekend en belibbe binne troch de bern.
De kaai foar sukses yn 'e ûntwikkeling fan feart motorfytsen mei it brûken fan finger-chirurgie foar foarskoalske bern is de regeljouwing fan dizze oefeningen. It bedragen fan in deistich 5 minuten kin in goede resultaat opmeitsje by it behearjen fan mûnlinge spraak. Sokke lessen binne de favorite favoryt fan 'e bern, benammen as jo fingerpuppets tegearre mei gymnastyk brûke, dy't it spultsje fertsjinje en mear omtinken sille sels de rêststreken lûke.
Finger gymnastyk foar de tariedingsgroep foar senioaren foar pjutteboartersplakken
Foar skoalle wurdt fingersoperaasje mear omtinken jûn. Nei allegear binne de oefeningen rjochte op it ûntwikkeljen fan 'e driuwfeardigens fan elke finger en fuortheljen fan' e steefheid fan 'e bewegingen fan' e hân. Dit is needsaaklik dat it bern de pen of pensel goed fielet as hy begjint om de wiisheid fan stavering te behearskjen.
De gefolgen fan koördinearre bewegings op it harsensintrum húntsje de artikulaasje en heakket omtinken, fisuele en audiobere ûnthâld. Al dizze feardichheden binne tige brûkber foar it bern yn 'e basisklassen, wêrby't de fingerpentameters ek bliuwend stressje ûnder it skriuwen.
Oefeningen foar finger-oefeningen:
- Bern leare ûnbekende bewegings ûnder de rymige linen - "Famylje", "Us Baby" en oare ienfâldige bewegings. Oan 'e earste learen se "sâlje de sop", om te sjen hoe't fûgels pikken binne út' e palm fan 'e hân.
- Letter kinne jo spylje yn 'e gearkomste fan' e fingers fan 'e rjochter- en loftshanden, ôfwike oan' t oer de tsjinoerstelde finger.
- It bûgjen fan 'e kam, skilje wy de thôg en in lyts finger - dit sille de hoarnen fan' e beek, of de yndeks en midden - de earen fan 'e hûn.
- "Top-top" fingers stompje op 'e tafel nei de muzyk.
- Fingers skodzje de ritme, kopiearret de folwoeksenen en it piano ymportearret.
- It spiel "Fist - palm - rib". De folwoeksen neamt ien fan dizze wurden, en it bern moat fluch sjen wat der nedich is.
- Nuttige oefeningen mei ôfwikseljend stress fan 'e palmen en relaasearring. De palmen binne ticht tsjin elkoar opdreaun en dan frijlitten. Jo kinne ek dwaan mei de fingers yn 'e "slot" pleatst.
- Senior pjutten as it feardigenspul as de fingers yn 'e "slot" ferpleatse binne, en dan moatte jo in beskate ophelje, de learkrêft neamd.
Lit jo tydlik koarte termyn spultsjes mei fingers wurde, de norm wurde, want it is tige brûkber foar it poppe en maklik foar in folwoeksene - it is genôch om in pear passende reim te learen.
Fingers by it wurk
Finger dik en grut
Hy gie nei de tún foar de plums.
(Wy sille de midden fan 'e palm mei it tip fan' e thumb)
Yndikatyf fan 'e drompel
Hy fertelde him de wei.
(Folje dyn fingers yn 'e cam, lûke de yndeks en ferskine yn ferskate rjochtingen)
De middenfinger is tige krekt,
Hy knokket de tsjerken út 'e lea.
(De grutte en middelste fingers wurde pleatst as as jo oer klikke)
Unnamed nimt op ...
(Om de ringfinger oan 'e palm te bûgjen, as soe it wat opnimme)
En myzynich-hearsker
Hy set in stien yn 'e grûn.
(Rûn de lytse finger en klopje op 'e tafel, pas allinich mei in finger - de hân giet net)
Glade fan blommen
In hege blommen rôp yn 'e lêsten,
(Wrist ferbine, palm om útinoar te fersprieden, fingers maklik rûn)
Yn 'e moarns iepene froulju petalen.
(Iepenje jo fingers, as it iepenjen fan in bud)
Alle petalen fan skientme en iten
(Rhythmysk ferdriuwe de fingers gear)
Mei - inoar jouwe se de woartels ûnder de grûn.
(Hâld de ladles ûnder, tearje de efterkant tsjin elkoar, sprekt de fingers)
Fingers foar in kuier
Lit ús gean foar in kuier,
(De hannen yn 'e felken, en de thumb' rinne 'op' e tafel)
En de twadde om te fangen
("Running" yndeksfingers)
Ien tredde fan 'e fingers rinne,
(Midden fingers "rinne")
En de fjirde op fuot.
("Se komme" ringfingers yn 'e wrakke)
Fyfte finger gallopearre
(Tafel fan 'e tafel rhythmysk mei beide lytse fingers, knyn-iets bunny)
En oan 'e ein fan' e dyk falt.
(Knock syn foetten op 'e tafel)
Kooi kokje
Wy snijje de koel - snij,
(ien nei ien, wy rekken mei de ribben fan 'e palmen tsjin it oerflak fan' e tafel)
Wy koele sâlt - sâlt,
("Sâlt" mei in lintsje fan 'e linker en rjochterhannen)
Wy koarden trije oant trije,
(reitsje ús hannen)
Wy drukke it koar - wy drukken,
(squeeze - de linker en rjochterhannen yn 'e kamers klikke).