Hast altyd, alle "ûngemaklike" funksjes fan in bern binne in refleksje fan âlden. Wy meitsje faak in poerbele grûn foar de ûntwikkeling fan selssucht yn it bern. Op elke gelegenheid beklamje wy de unikeheid, talintens of talint fan ús bern, en dêrmei ynstitsje yn 'e wissigens dat hy it meast spesjaal bern yn' e wrâld is. Troch de tiid fan 'e krom begjint krekt sa te behanneljen: freget in spesjale relaasje en faak sjocht de oaren om him hinne.
It egoïsme makket perfekt en op 'e grûn fan konstante geduld foar wangen en ferwûnen. Elkenien wol it bern alles jaan dat se sels net yn 'e jeugd hawwe. Se freegje kostbere spylfiltsjes en op elke "winsk", dy't se hast nei de winkel ha, by de earste sobs sille se allegear oansprekke en alles jaan oan it bern. It is allinne natuerlik dat hy gewoan oan dizze hâlding brûkt wurdt en yn 'e takomst net begrepen wêrom't de hâlding feroaret.
Faak faak binne situaasjes as âlders hielendal har bern wolle leard, sport spylje en ûntwikkelje. Mar it probleem is dat se it wolle foar har bern. As gefolch hawwe de âlders problemen foar har op skoalle, reinigje se yn 'e keamer of it bern krije mei alle blessings, dat hy sels it docht. Beide wize liede ta it feit dat de sitewaasje allinich fergrutte wurdt.
In oare fariant fan 'e ûntwikkeling fan eveneminten is de bewuste kultivaasje fan in infantile bern. Sokke bern soargje foar ferantwurdlikens en it is noait ek foar har dat sy likense eigenskippen sjen moatte yn relaasje mei harren famylje. Yn sokke bern, sels situaasjes dêr't it needsaaklik is om iets te lieden, ûntstiet net. It resultaat is de gefaarlikste: it bern wurdt net allinich brûkt om de persoanlike omtinken te krijen oan syn persoan, mar kin ek sûnder dat oandacht libje.
Omheech op
Dus, de situaasjes kinne hiel oars wêze, mar se binne allegear werom nei bern. Sokke skuorrekrûmeren foar wangen of oerfloedige easken binne net wurdich. Jo moatte de âlders skompe, mar mei in bern en noch mear sa âldere bern moatte wurkje. By wat, as de praktyk sjen lit, is it nedich om heal oere tiid te fertsjinjen, as foar de formaasje fan it egoïsme útjûn.
- Trochstannich, mar fertrouwe foldwaande alle dingen en ferantwurdlikheden dy't jo bern op syn eigen útfiere kin. Bygelyks bern op 't leeftyd fan fjouwer jier binne hielendal yn' e keamer te skjinjen en op it measte fan 'e klean te setten. Sa sille jo allerhanne fuortsmiten ferwiderje dat it bern foarkomt dat it opkomt.
- Hjirtroch meitsje nije skoallen foar it bern stadichoan. As jo begjinne om de ûnôfhinklikens fan jo bern op te pakken en him as gefolch te behannelje, sil hy opnij begjinne mei dizze manier te behanneljen. Fertrouwen in pear ienfâldige gefallen en freegje se om har oan 'e ein te bringen. As leven, lof it bern en, as it kin, dwaan it mei de húshâlding.
- Jou jo bern op ien kear yn 'e oare kant fan egoïsme. In soad memmen klagje dat sûnder har soargen it bern gewoan net sels nei skoalle gean kin. Yn feite begrypt hy tige goed dat jo net sliepe kinne, gjin learboeken sammelje. Mar nei alleman kin it meitsje en mem. Besykje op syn minst ien kear te nimmen en net foar jo bern al syn wurk te dwaan. Litte him him om swierrichheden en problemen te krijen.
- Nei in skoaldei of in pjutteboartersplak, wês wis dat jo belang wêze kinne net allinich yn hoe't jo bern de dei trochbruts. Freegje him oer de affearen fan freonen. As hy echt bliuwt of soargen foar har, dan sil der gjin problemen wêze en it bern sil gewoan út egoïsme ferwachtsje.