It is gjin geheim foar elkenien dat de formaasje fan in folweardige persoanlikheid yn in bern ôfhinklik fan oplieding. En hoe mear harren âlders set har enerzjy en oandacht yn it bern, hoe't it earder is dat hy groeie sil om in respektabele persoan te wêzen. Mar altiten hawwe elkenien begroetsje, en wolle, hiel gewoan typysk flater. De reden hjir kin miskien fan 'e tiid wêze, en de ferkearde stereotypen, dy't op' e hichte binne troch ús âldere generaasje yn ús ynstille. Dus wat binne de funksjes fan famyljeûnderwiis? Litte wy se analysearje en ûnthâlde se, sadat gjin misken fan oaren werhelje.
Problemen fan famyljeûnderwiis
Litte wy begjinne mei de meast foarkommende miskennen dy't in soad âlden leare. Misrens fan famyljebedriuw is it wichtichste antwurd op 'e fraach wêrom in bern dy't groeide, soe it wêze, yn in fatsoenlike húshâlding, ferwachtet gjin ferwachtingen en de horror fan âlders fjochtsjen op' e hannen. Dus, lit ús de meast foarkommende fan har folgje:
- Misferstânens fan 'e yndividu fan it bern en syn karakter. As, bygelyks, in bern flegmatysk is troch soart persoan, sil hy alles stadich en siedend dwaan. Yn dat gefal sil de mem, dy't in cholerik is, ferkrêftige wurdt, neamd him in "smakker", ensfh.
- Ofleare. Sokke hâlding is mooglik as it bern net woe of waard berne út it "ferkearde" seks dat de âlders winsken. Yn dit gefal akseptearje âlden it bern en syn persoanlikheid net akseptearje. Attikaasje tsjin him kin condonearje (negligje). Ek is de ôfwizing manifestearre yn it feit dat it bern krigen hat foar famyljes of in nuttige foar ûnderwiis, it foarkommen fan in goede formaasje fan emosjonele oanhing.
- De ferskil tusken 'e ferwachtings fan' e âlders fan wa't it bern eins is. De meast foarkommende flater: "I WANT", "it moat wêze dat en dat". Yn dit gefal wurde de yndividuele eigenskippen fan it bern negearre en ûnderdrukt.
- Seldsumens. It ferskynt himsels yn it útinoarjen fan it bern fan ûnfermogen, irritatie, skriemend. De mear âlders ferheegje har stimme, hoe mear it bern is oprûn of oarsom.
- Belang is in unnotige soarch foar in bern, in hyperop. It liedt ta de ûnderdrukking fan 'e ûnôfhinklikheid fan' e bern en beskermet him fan 'e saneamde gefaren en swierrichheden yn' t libben. As gefolch dat it bern ûnfeilich en selsbedragen groeit.
- Dominânsje - manifestearre yn 'e winsk om it bern op syn wil te ûndersteldjen, de fraach nei bedoeling foar subsydzje, in konstate kontrôle oer syn aksjes. It is ek karakterisearre troch fysike en morele strafpunten foar elk ferkear. As resultaat groeit it bern nervend en fergriemd. Respekt foar âlders wurdt faak ferfongen troch in gefoel fan freze fan harren.
De algemiene regels fan famyljeferliening fan it bern akseptearje gjin sokke flateren. Ferjit net dat in folsleine famylje de oanwêzigens fan twa âlders is, elkenien dy't wat nijs en nuttich bringt foar it libben fan 'e bern. De rol fan 'e mem yn' t famyljeûnderwiis is de bedoeling fan it bern en syn yndividu, de beskerming fan syn sûnens, sawol moral as fysike. Wat alles yn it libben fan 'e groeiende persoan bart, moat de mem altyd stypje en it belangryk fan har bern te dielen. De rol fan 'e heit yn famyljeûnderwiis is ek wichtich. Hy moat de neiteam leverje mei in gefoel fan feiligens. De heit is de persoan dy't in idol is foar it bern en in foarbyld foar ymotaat. Foar pjutten is dit faak de persoanifikaasje fan krêft en manlikheid, en dus moat de autoriteiten fan 'e paus yn gjin gefal net frege wurde. Dit binne de fûneminten fan famyljeûnderwiis. Mar sa'n kennis is noch net genôch foar jo bern om in folweardige adekene persoan te groeien.
Methods of Family Education
In harmonieuze ûntwikkeling fan it bern kin de folgjende mienskiplike en bewuste metoaden fan 'e famyljeûnderwiis brûke:
- oertsjûging - de formaasje yn it bern fan in posysje fan oerienkomst mei de oanwêzige prioriteit oan him troch middels advys, suggestje en ferklearring;
- stimulearje - it gebrûk fan lof of giften om de winsk fan 'e bern te wekken om bepaalde eigenskippen en eigenskippen te foarmjen;
- tsjinst (straf) - it gebrûk fan fûnsen dy't de weardichheid fan in bern net fergriemt om in ôfwizing fan unwant te foarmjen
aksjes en aksjes; - mienskiplike aktiviteit - dielname oan beide âlders yn ferskate edukative aktiviteiten. Bygelyks, mienskiplike reizen nei it zoo, museum of mienskiplike reizen nei natoer.
De psychology fan 'e famyljeûnderwiis yn elk trouwe paar is yndividu. As jo in famylje hawwe dy't as foarbyld en in model foar de ûntwikkeling fan it bern tsjinnet, besykje jo te freegjen hoe't har famyljenamme opboud is. Yn alle gefallen, hokker metoaden, geheimen en regels dy't jo brûke, - moatte se allinich gebrûk meitsje. It wichtichste ding is foar jo bern om te groeien yn in sfear fan 'e wjersidige leafde en ûnderlinge begripen.