Prinsessen, tekeningen oer froulju foar bern binne hichtepunt foarbylden hoe't de ieuwen langer ûnderfining fan 'e minsken troch de ieuwen hinne oerjûn wurdt. De bern krije kennis mei harren yn it pjutteboartersplak, dan bliuwt de fierdere kunde yn 'e skoalle. Dat jout net allinich in protte te learen oer de kultuer en manier fan 'e minsken, mar ek foar it ûntwikkeljen fan imaginative en abstrakte tinken . En de stúdzje fan sokke predikanten is in tige spannende aktiviteit.
Froulike spreuken ieuwenlang iepene it transfer fan beoardielen oer de patroanen fan waar, klimaat. Alle tekens waarden klearmakke yn 'e foarm fan in krekte útdrukking dy't maklik te betinken wie, troch de mûle yn' e mûle trochgien. Har stúdzje mei de bern jout in tige wiidweidich en djippe materiaal oer hoe't de minsken ieuwen ieu libje, yn wat se leauden, dat it fan grut belang foar him wie. Bygelyks waard it maitiidseizoen tige wichtich foar boeren dy't it brea siedden, meiwurkjen yn túnjen. De sinne waard waarm en it waar wie waarm.
Prizen oer de maitiid foar pjutteboartersplakken
Skaaimerken en sprekwurden oer de maitiid foar foarskoalske bern moatte ienfâldich wêze om te ferjitten en te begripen. Bygelyks:
- in soad wetter - in protte gers;
- winter is frjemd, mar it smelt;
- Tsjintwurdich is net melt, mar moarn wol ien witte;
- Yn 'e maitiids bult it fan boppe, en friest fan ûnderen;
- Maart mei wetter, april mei gers, en mei blommen.
Prizen oer de maitiid foar skoalbern
Folk sprekwurden oer de maitiid foar skoalbern kinne al mear kompleks wêze, dat in yntinsive stúdzje nedich is. Bygelyks:
- dy't yn 'e maitiid hurd wurkje sil, hy sil willeje yn' e hjerst;
- Frouljusruf is djoerder as yn 'e hjerstfisken;
- Djippe plow - mear brea dat jo nimme;
- yn 'e maityd fan' e trije dagen is der nea by;
- dy't yn 'e maitiid sliept, skriuwt yn' e winter.
Dêrneist kinne learlingen net allinich mei sprekwurden fan har folk kennamme wurde, mar ek mei de wurden fan oare nasjonaliteiten. Sa kinne jo se sjen dat de immensens fan geastlike erfgoed, de wysheid fan 'e minsken, lykas ferskillen op' e manier fan libjen, libbenswize, tinken fan ferskate nasjonaliteiten. Populêr binne de sprekwurdlike útdrukkingen fan alle folken fan 'e eartiidske UdSSR, Japanske, Sineesk, Arabysk en oare sprekwurden.
Wurkje mei proverbiale útdrukkingen
It studearjen fan sprekwurden is altyd in ienfâldich en nijsgjirrige aktiviteit. Se tendarje om te reitsjen. Learje, bepale har betsjutting, studearje as it better is om dit te brûken of dit diktum (ek figuerlik) is de bêste metoade om in generaasje patriotten te meitsjen, minsken dy't har lân leaf ha, respekte oare folken en har kultuer.
Sa is de ûnderwiiskundige betsjutting fan 'e proverbiale útdrukkingen echt grenze. Jo kinne de folgjende soarten fan oefeningen biede:
- Skriuw twa dielen fan ien ekspresje op twa blêden, dwaan itselde mei elke oantal útdrukkingen (ôfhinklik fan de leeftyd fan 'e bern).
Litte de bern útnoegje om it begjin op te heljen of einigjen fan it diel fan 'e fraach dy't yn har hannen wie. Dit kin wurde yn in ferskaat oan foarmen (bygelyks, wurkje op snelheid, yn teams, yn pairs, nei muzyk, ensfh.). - Freegje de jonges en famkes om yn har eigen wurden de ferklearring fan dizze of dy wurden te ferklearjen. Dit sil ek helpe om te folgjen hoe't it foarige materiaal leard waard, en ek hoe't it bern logyske konklúzjes meitsje kin.
- Freegje it bern om fierder te sprekken fan 'e sprekwurd dat jo mûnling begon. Dizze metoade is goed kombinearre mei it ballespul, wannear't de bal falt, moatst de fraach trochgean of begjinne.
- Meitsje de jonges en famkes út om mei spreuken te kommen oer de maitiid op har eigen, basearre op eigen erfaring.