Wannear sil it poppe begjinne?
It is ûnmooglik om te bestimmen op hokker leeftiid in bern dat it earste wurd prate kin. Psychologen hawwe in soad ûndersiken dien dien oer dit ûnderwerp. Yn 'e rin fan' e tiid kamen sy oan 'e konklúzje dat ferskate bern op' t leeftiid fan ien oant trije jier fan 2 oant 100 wurden útsprutsen kinne, en yn elke gefal dit sil de norm wêze. Der is gjin dúdlik ferifisearre tal wurden foar in beskate leeftydgroep.
Faak begjinne bern har earste mem, in frou, te jaan, jou, op, lya, foar in oar jier. Eartiids binne dizze wurden in ienfâldige gormel en ymposysje, mar al gau bewust en befestige oan in spesifike persoan, objekt of aksje. Sa, yn 'e rin fan' e tiid begjint it bern om wurd te praten, wat har oanbelanget oan wat.
Mar as it bern yn twa of trije jier sprekt, begjinne mammen en famkes om soargen te meitsjen, om't de measte bern fan al in decent wurdskat hawwe. Sokke âlders sille assistint wurde troch in oerlis oer "Hoe kin in bernspring mei suggestjes helpe". Litte wy mear witte oer dit.
Hoe helpe te praten mei in bern yn 2-3 jier?
As de ûntwikkeling fan 'e spraak ynhierd wurdt, moatte jo inkele ynspannings meitsje om de poppe te learen. Der binne ferskate kaaipunten te besjen:
- Krekt as elk learproses moat spraakûntwikkeling plakfine yn in freonlike sfear. As de mem lilk is, is altyd ûnfredige, dan sil it bern ynstinktyf isolearre wurde.
- Babyfûgels, bewuste fersmoarging fan wurden yn 'e deistich libben profitearje net fan it bern. Hy sil de âldsten ymmeitsje, sadat it proses komplikaat is. De rede fan in folwoeksene moat stadich en dúdlik wêze.
- Klassen moatte regelmjittich, deistich, en guon ferskate kearen deis holden wurde. Dit betsjut net dat jo de hiele tiid mei jo bern prate moatte. Fanút it tafoegjen fan ynformaasje en konstante stim stimulus, sil hy gewoan net yn 'e essinsje dellêze en wurd as reden fan eftergrûn, en net mear. Mar om de tiid stil te hâlden, it ignorearjen fan it natuerlike needsaak fan 'e bern is ûnmooglik.
- It is neffens my dat de bern dy't yn it hûs fan 'e poppe opnommen binne in lêst yn' e ûntwikkeling fan praat yn grut part, om't se gjin genôch mûnlinge kommunikaasje krije mei de âldsten dy't gewoan stiligens har soarch wurkje, wylst se tichtby binne.
- Oan it bern, sûnt de berte, is it nedich om fûgels te lêzen, ienfâldige reimen, bernedei. Mei leeftyd moat de soad literatuer stadichoan ferheegje. Besocht in grut passive wurdskat (dy betsjuttingen fan wurden dy't it bern wit, mar noch net sizze), it bern hat in geweldige kâns om tagelyk mei sinnen te praten.
- Sels goed foar mastering spraak ûntwikkelen lytse en grutte motorfeardigens. Foar dit dûnsklassen, ienfâldige fysike oefeningen, aktive spoaren yn 'e frisse loft binne perfekt. Ek regelmjittige tekenklassen (gebrûk fan fingertechniken), modeling, ôfsluting sil ferplicht wurde. Alles dat ferbûn is mei de ûntwikkeling fan agility yn 'e fingers, draacht by oan de aktivearring fan wurksumheden yn' e harsensdeparten dy't ferantwurdlik binne foar spraak.
Allinnich as it bern yn harmony is mei himsels en syn omjouwing, sil hy himsels ûntwikkelje yn alle rjochtingen. Mar as gefolch dat de poppe, nettsjinsteande alle trúkjes fan folwoeksenen, yn stilste stille of jouwe ynartikuliere klanken, moat myn mem sa'n probleem oanpasse oan in neurolooch om te kwalifisearre help te krijen.