Oxfords binne skuon dy't ús fan 'e Britske aristokraten kaam. Oarspronklik wienen se manlju. Rough, fan dikke hûd, se passe net oan 'e elegante froulike skonken. Mei de tiid, feroaring, feroarje, wurde se in plak yn 'e frouljuskleur. It sil yn it begjin fan 'e 20e ieu passe. Ferskate skuon yn Ingelân, se waarden folle earder - yn 'e 17e ieu begûnen se studinten fan Oxford te learen, wêr't de namme fan dizze skuon kaam. In karakteristike ferskil fan 'e Oxford is it perforearre patroan op' e toers en it lekken.
Dit paar kin fûn wurde yn 'e garderobe is net alle famkes. It wurdt feroarsake troch it feit dat in protte gewoan net witte wat te dragen foar froulju Oxford.
In geweldige seleksje fan modellen, jo kinne jo alle soarten sets mei ferskillende klean selektearje.
Laconic black
Jo witte net wat it swarte Oxfords oanbelanget? Swarte skuon fan dit model yn lekker of matte - dit is in poerbêste opsje foar in strikte klassike kit. Yn kombinaasje mei in swarte pearse skirt of broek en in stringjacke en in rêstich getal krije, is hiel geskikt foar it kantoar.
Multifaceted brún
In fariaasje fan brune sellen makket skuon fan dizze kleur universele. By it keapjen fan wat brún Oxford drage, jouwe oandacht oan 'e kombinaasje, foaral mei kladen fan deselde kleurskema. It sil in protte set fan beige koarte pants en wyt-blouse-shirtart sjen. In stylich stilke hutte mei smelle marren sil it ôfbyld meitsje, dat it oarspronklik meitsje en de yndividu oandwaan.
Oxford kin mei hast elke klean droegen wurde. Se perfoaren harmonisearje mei leggings en leggings. Skeurige pants en in tight-fitting T-shirt binne in geweldige opset dy't de sliepwearde en längen de skonken betoart. Se kinne net allinich mei in smel, mar ek mei breedte. Stylisten advisearje dizze oplossing foar hege famkes. By it optreden fan wat skuorren Oxford drage, is der gjin limyt. Fokus op jo smaak, funksjes fan it figuer en yndividuele skaaimerken. Dit pear moat yn 'e garderobe fan alle fashionista wêze. En de fraach: wat foar Oxford te drage, steane net mear foar jo.
| | | |
| | | |
| | | |
