Hoe't in bern leard wurdt om 'e letter "p" op thús - klassen te prononearjen

Yn 'e earste jierren fan it libben foarmje it bern spraak. It is normaal dat earst it bern net alle lûdwurden útsprutsen. Mar nei de earste klasse soene bern in skjinne útspraak hawwe, om't in goede spraak eins fan 'e basis fan suksesfolle lear- en ûntwikkeling is. Dêrom moatte âlders har sukses foar pjutteboartersnûch suksesfol kontrolearje, en as by 5-6 jier de krûme net in brief prate, dan is it needsaaklik om te korrigearjen. Jo kinne in spraak-therapeut konsultje, mar as dit net tydlik mooglik is, dan moatte jo besykje it wurk sels te dwaan. Meastal prate de bern it brief "p". Guon sizze it yn guon wurden, wylst oaren meastal misse yn har taspraak. Dêrom binne in soad memmen ynteresseard yn hoe't it bern leard wurde om de brief "p" thús te praten. Dit sil winskje, tiid en geduld nedich wêze. Spesjale oefeningen sille helpe soene âlders meitsje har spraak fan 'e poppe skjin en moai.

Tips en ynstruksjes hoe't jo in bern leare om thús de punt "p" út te sprekken

Elke mem kin bepaalde oefeningen mei har poppe dwaan. Se sille help wurde om de taalynstelling te ferbetterjen, en ek de mobiliteit te ûntwikkeljen. Dit sil in positive ynfloed hawwe op spraak.

  1. "It hynder." Lit it bern de tonge berikke nei de boppekleur en klinkje it, lykas in galopjend hynder. Eltsenien wol graach dit moaie dier sjen. Doch dizze metoade sa'n 20 kear wêze.
  2. "Bite jo tonge." It bern moat lul en lyts bytsje de tip fan 'e tonge. Dit moat 10 kear werhelle wurde.
  3. "Turkije". It is needsaaklik om de kiste te bieden om in lilke turkije te fertellen. Om dit te dwaan, moatte jo de tonge út 'e mûle tusken jo tosken en lippen útlizze, wylst se lûden fergelykje mei "bl-bl." Om it rjocht te krijen, moatte jo begjinne mei in stadige tempo, stadichoan te beschermjen.
  4. De coachman. It bern moat sizze as "TPD" liket, as soe hy it hynder stoppe. Yn dat gefal moat, as it útsprutsen fan "p" lippen, needsaakliker swit, en it lûd sels sil dôve wêze.
  5. De Woodpecker. Lit de poppe op 'e ton stekke efter de boppekant fan' e tosken. Tagelyk moat hy it lûd fan "dd-d" krije. De mûle moat breed iepen wêze.
  6. «Soroka». It bern prontet "trrrrrrrr" mei de tonge dy't nei de alveoli opnommen is (yn 'e toskedokter - in dentale gat, in depresje yn' e jak dêr't de boarne fan 'e tosk leit). Begjin deroan is de aksje rêstich dien, mar dan alles is lûder en lûder.
  7. "Brún jo tûken." De jonge lulkt breed en sprekt syn tonge op 'e binnenkant fan' e boppeste tosken. De legere jog is op dit stuit sûnder beweging.
  8. Lit it lyts besykje de noas mei syn tonge te berikken. It is lekker en interessant. Mama kin dit dwaan mei de poppe, wêrtroch't de aktiviteit noch nijsgjirriger makket.

Regelmjittige útfiering fan dizze artikulative gymnastyk sil it bern helpe learje hoe't jo de letter "p" útsprutsen wurde, lykas by de spraaktherapeut, en thús mei syn mem.

Foar grutter effekt moatte jo oan 'e aktiviteiten fan' e klasse tafoegje om sokke taken dy't fan belang wêze foar foarskoalske bern:

Sykje in antwurd op 'e fraach hoe't in bern te learen it letter "p" thús, âlders moatte folslein realisearje dat de set fan oefeningen wichtich is, mar der binne oare nuânsjes. It bern moat stúdzje wolle. Jo kinne gjin bern fergje om taken taken út te fieren. It is it bêste om alle oefening mei de belangen fan in krûm te ferslaan. Ien les ynnoege moat 15-20 minuten leanje.