Ienris kaam in psycholooch foar in frou en frege in fraach:
- Sis my, fan wannear moatte jo begjinne mei it opfangen fan in bern?
"Hoe âld is er no?" Frege de psycholooch.
- 2,5 jier.
- Dus, jo wiene krekt 2,5 jier lang krekt.
Dit koarte, mar tige ynstruktive ferhaal giet om elke mem. Us âlders sûnt ús berte dreamden om ús fol mei persoanen te meitsjen. En no wy, ússels, âlders, hawwe wjerspegele, hoe't wy it prachtige bern opbringe?
Der binne gjin unifoarmde regels yn it ûnderwiis. Yn elke folk, kultuer, klankgemeente en in ienige famylje binne der tradysjes fan oplieding, dy't folslein kopieare en trochgean troch de generaasje. Mei oare wurden, de opfieding dy't yn ús by jo ynvestearre is, is de gefolch fan hoe't ús grutte-grut-memmen en pake's opbrocht binne. Dochs binne moderne memmen hieltyd mear nei foarstellende manieren om it probleem fan ûnderwiis te beheljen yn in bern fan in sterke en ûnôfhinklike persoanlikheid. Yn dit ferbân freget de fraach fan hoe't in bern goed korrekt nedich is.
Hoe net bern te heljen?
Litte wy begjinne mei negative foarbylden. Spitigernôch makken alle generaasjes fan âlders in misferstân, besykje in nije generaasje te wachtsjen troch har eigen foarbyld. Litte wy dizze flater analysearje, sadat se nea dien wurde.
Hoe kinne jo bern krije:
- Tink efkes - jo bern, dit is in inkele persoan. Ferwachtsje net dat hy itselde wurde sil as jo, en freegje it net fan him. Genôch foarbylden fan hoe âlden dy't har libbenplannen net realisearre hawwe de destinies fan har bern ferneatige hawwe.
- Moatte jo minderheid, fergrieming en reizgjen op jo bern. As gefolch hawwe jo risiko's om in drippe persoanlikheid te krijen, ûnfeilich en ûnfoldwaande yn it libben.
- Lûk net op 'e dingen fan jo bern en jouwe him net sels. Ferjit de ferwizen foar altyd ferjitten as: "As jo it minste ferstean, jou ik jo dy omke." Wat in folwoeksene liket te lijen foar in bern is in echte trageedzje. Om gjin neurasthenik yn jo eigen thús te groeien, lear jo bern om net benaud te wêzen en kinne frjemden te striden.
- It bern net ferbean om te dwaan wat hy liket. Lit it in ûntwerp wêze, in sirkel fan in jonge meganiker, of wat dat net mei jo ideeën oer passet oer wat jo bern moat wêze. Ferjit net dat hy in aparte persoan is mei syn eigen belangen, en jo hawwe gjin rjocht om syn betingsten oan him te bestjoeren.
- Lit net kritisearje. As ynstee fan it fersterkjen en fersterkjen fan it leauwen yn josels, dan sille jo yn 'e njoggen wêze om de bern krityk en ûntrou te dragen, as gefolch hawwe jo risiko's in gewoane persoanlikheid mei in geweldige minderweardige kompleks.
Op it ûnderwerp "as it net nedich is" binne der in protte foarbylden. En it is better as jo dizze foarbylden nea komme. It is folle wichtiger op 'e earste stapkes fan jo ûntwikkeling fan jo bern om in antwurd te finen op' e fraach hoe't jo in bern sûnder straf ophelje en him in echte persoan meitsje?
Hoe kinne in persoan yn in bern opliede?
De foarm fan persoanlikheid fan in persoan is in lang proses, it kin beynfloede wurde oant in persoan 23 jier âld is. De fûnemint fan alle ûnderwiis is lykwols fjouwer jier lizze. As regel, alles dat jo slagge om yn jo bern te ynvestearjen foardat de leeftiid fan fjouwer, as gefolch, yn syn âlderdom komme.
Om jo bern mei psychologyske sûnens te leverjen, moatte jo it needsaaklikje fan 'e bern folslein te treffen om te spyljen mei folwoeksenen:
- Mei bern fan jier nei 1,5, spielje spultsjes (klachten, sêfte toitsen, matryoshkas, spultsjes mei in pjutten yn 'e sânkoffer).
- Yn 'e perioade fan 1,5 oant 3 jier moatte rollenspullen mear gaadich wêze (om de puppet te sliepen, de mem te foegje, ensfh.).
- Bern fan 3 jier âlder en âlderen sille gauris aksje-rol spultsjes akseptearje (spylje yn it sikehûs, winkels, gean nei toetsen ensfh.).
In heule rol yn 'e goede oplieding fan bern wurdt spile troch disipline. Hjir sil jo holpen wurde troch de kennis as in bern opskot sûnder skriemen:
- oant twa jier âlde bern noch net begripe de betsjutting fan har hanneljen. Troch ûnheil, sil se de wrâld witte. Dêrom, elke straf, ynklusief skreau of slachtoffers, sil net allinich frucht drage, mar sil ek de ûntwikkeling fan agression en kwea yn it bern oandwaan;
- It bart dat âlders yn tsjinstelling binne tsjinstridich. Ien dei hawwe se in minne stimming en it bern falt foar de lytste faasje, en de oare deis, mei in goeie stimming, hawwe in protte minsken gewoanlik de deselde akte. Sa kin it bern gewoan net begripe dat yn syn hannelingen it goed is en wat min is;
- Nim jo sels boppe jo bern. Hy hat noch genôch fan 'e skriklike learkrêften om syn libben te treffen. Jo taak is te sjen dat jo syn freon en partner binne. As jo bern jo folslein fertrouwend, fertsjinje jo automatysk syn respekt, dy't in soad besykje om te roppen mei skriezen en straffen;
- Learje net te skriuwen by it bern, it is wichtich om in heule oantal geduld op te nimmen. Tink derom - as it bern in misdracht dien hat, litte him net skrieme en wês net straf. It is better om mei him te praten, te finen de redenen foar de akte, en ferklearje wêrom't it net nedich is. Yn 'e measte gefallen dogge bern ferskate tekoarten allinich om de oandacht fan har âlders te lûken.
En úteinlik is it wichtichste geheim, hoe't jo in bern goed beheine kinne - elke dei befoarderje jo bern leauwe yn harsels. Hy moat jo stipe elke minuut fan syn libben reizje. Tink derom: "Ik leau yn jo", "ik bin grutsk op jo", "Jo kinne", en dan, harkje se fan 'e leafste en leafste, jo bern sil sterk, selsbewust en motivearre wurde.