Hoe't in bern leare te kinnen yn 'e tin - 1 klasse, metoade

In soad folwoeksenen tinke dat it learen om te reizen is it ienfâldichste ding, en har bern moat dizze wittenskip maklik behearskje. Dit is lykwols net it gefal. Hiel faaks kin de seisjierrige net begrepen wêrom't dit tsien, alve, net tolve is. Hy rearret faaks de nûmers op plakken yn, pleatset se en ferlies op kosten fan 'e akkount. Dêrom moatte âlders moatte leare hoe't in bern leard wurdt yn 'e geast yn' e earste klasse en hokker metoaden foar dit bestean.

Hoe't ik in earste-grader bin te learen om gau te tellen yn 'e tinken?

Psychologen sizze dat ûnthâld yn 'e jeugd is frij selektyf. It bern falt meastentiids net uninteresting of ûnferbidlik ynformaasje foar him. Mar wat er ferrast en ynteressearre hat, sil er noait wer tinke. It folget dat as jo de poppe leare wolle, besykje te belibjen mei dizze aktiviteit. En yn elts gefal net, twinge him net geweld te dwaan.

Jo kinne begjin it bern yn 'e rekken begripe op' e bank, om't dêrfoar net it nedich is om te sitten oan 'e tafel mei in pen of boek, lykas it bart as it learen fan learen is. Jo kinne learje om te reitsjen en te spyljen foar in kuier, op 'e manier nei it pjutteboartersplak of thús. Bygelyks, as jo sjogge dat syn hûs 35 nûmere is, freegje it bern om te antworten hoefolle it sil wêze as jo de twa figueren 3 en 5 kombinearje. In wichtige stap yn it learen fan it akkount is de kapasite fan it bern om te ûnderskieden tusken "minder" en "mear".

Yn 'e earste klasse moat it bern al kinne yn' t geast rekkenje. Dit bedriuw is net maklik. As jo ​​de learling leare wolle leaver leare, moatte jo it kalkulator, komputer of tillefoan net litte. It gehiel fan in bern, lykas in folwoeksenen, moat konstante oplieding hawwe. As âlders it bern learje fan in frjemde akkount fan in jongere leeftyd, sil dit bydrage oan in mear suksesfol ûntwikkeling fan 'e mentale feardigens fan' e bern.

Yn 't regel is it mooglik om it bern snel te learen op it earste plak yn' e geast mei help fan ferskate gaming technytsen. Sa seken se bygelyks perfekt by it ûnderwiis fan 'e rekken fan Zaitsev's kubes. Dizze metoade om te fertsjinjen is basearre op wurkjen mei spesjale tabellen. Mei de help fan 'e earste tabel is in bern folle makliker om oanfolling en subtrakjen yn' e tin binnen in hûndert te masterjen. De twadde tabel helpt by de ûntwikkeling fan trije stelselige nûmers en jout in idee fan har komposysje: hûnderten, tsientallen, tûzenen. It tredde tabel befettet learlingen ta multydualisearre nûmers.

In oar populêre technyk is hjoed de dei foar it learen fan in mûnlinge akkount ûntwikkele troch Glen Doman. It learprinsipe dy't troch dizze wittenskipper presintearre is lykwols beide foardielen en in protte minuten. Hoewol in soad âlders binne adherents fan dizze metoade foar it begjin fan it bern.

Neffens de wet dy't troch Doman ôflaat is, is de geast fan in folwoeksene hinget ôf fan 'e lading dat it berneseal yn in jongere leeftyd ûntfangen sil. Om in bern te trenen, skriuwt Doman's akkount spesjale kaarten mei punten op harren. It is dank fan sokke kaarten dat it bern leart om it oantal objekten visueel te fertsjinjen, sûnder opnij oan 'e gebrûklike ferwizing of tafoeging fan subtifikaasje, de ûntwikkeler fan' e technyk bewarret. Om it winske resultaat te ferwêzentlikjen, moatte âlders soartige kaarten sjen dat it bern in protte kearen deiblêden oanwêzich is, dat foar alle famyljes net akseptabel is fanwege it wurk fan 'e heit en mem.

As jo ​​sjogge, kinne jo de studint leare om jo tinken te tinken troch ferskate metoaden. Elkearen fan 'e earste-graden moatte ien fan' e metoaden en yn it boartslopfoarm kieze om har poppe oan in mûnlinge akkount te foegjen. It is lykwols needsaaklik om te learen troch de metoade wêryn't it bern yn 'e skoalle trainearre wurdt. Oars, it gebrûk fan ferskillende metoaden yn skoalle en thús sil it winske resultaat net bringe.